Curso de E-Formador

O curso de E-formador aqui apresentado pretende desenvolver a aquisição de conhecimentos que permitam planear, dinamizar e avaliar cursos em formato online.

Tempo Online - Tempo – 40 horas (e-learning)

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO








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TUTORIAIS e CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Evolução Histórica do Ensino à Distância (1-5 horas)

Conceito e Evolução Histórica do Ensino à Distância

  • Introdução ao Ensino à Distância;
  • Conceito de Ensino à Distância;
  • As Gerações do Ensino à Distância;

O E-Learning

  • A Internet e a Nova Cultura;
  • O E-learning;
  • Benefícios do e-learning;
  • Condicionantes do e-learning;
  • Comunidades Virtuais de Aprendizagem;
2. Teorias e Modelos de Ensino à Distância (8 Horas)
  • Enquadramento;
  • A Teoria da Industrialização;
  • A Teoria do Estudo Independente;
  • A Teoria da Conversão Didática Guiada;
  • A Teoria da Distância Transacional.

Perspetivas Teóricas da Aprendizagem
  • O Construtivismo de Piaget;
  • O Construtivismo de Vygotsky
  • O Comportamentalismo
  • A Cognição Situada
Módulo 3. O Formador e o Contexto de Formação Online (8 Horas)
  • O tutor no ensino e formação à distância;
  • As dimensões do papel do tutor;
  • Interações pedagógicas à distância;
  • Funções do tutor na formação online;
  • As competências do tutor na formação online;
  • Tipos de discurso do tutor;
  • Estratégias do tutor;
  • As expectativas dos formandos em relação ao tutor;
  • Critérios de seleção dos métodos e/ou técnicas pedagógicas;

O Formando e a Tutoria
  • O formando e a tutoria;
  • O formando no centro do processo;
  • Características do formando online;
  • A função dos formandos na formação online;
  • Os problemas de aprender à distância;

A Formação Online
  • A formação online;
  • Formação online: a nova forma de organização da formação profissional;
  • O contexto virtual e os agentes;
  • O modelo de ensino/aprendizagem online de Gilly Salmon;
Módulo 4. A Avaliação em EAD (8 Horas)

Avaliação diagnóstica

  • Evolução do conceito de avaliação;
  • Objetivo da avaliação
  • Tipos de avaliação;
  • Interactividade de e-conteúdos;
  • Funções da avaliação;
  • Níveis de avaliação;

Critérios e Instrumentos de avaliação
  • Enquadramento;
  • Vantagens e desvantagens da avaliação à distância
  • Característica da avaliação à distância;
  • A importância do feedback;
  • Autoavaliação e avaliação de pares;
  • Monitorização das atividades dos formandos;
  • Como avaliar a participação dos formandos;
  • Informar o formando;

Avaliação da formação
  • Enquadramento;
  • Principais fases do processo de avaliação
  • Técnicas e instrumentos para avaliar a formação;
  • Condições para a avaliação bem-sucedida;
  • Comunicação dos resultados de avaliação;
Módulo 5. Plataformas de Aprendizagem (8 horas)
  • Plataformas de Aprendizagem
    • Princípios básicos sobre o e-learning
    • Técnicas de Organização da informação selecionada adaptada aos destinatários da formação
    • Orientações para o início de um curso online
    • Metodologia de conceção para o e-learning
    • Tipologia e funcionalidades da plataforma moodle
Módulo 6. Exame Final
  • Realização do exame final

OBJETIVOS DO CURSO

  • Identificar e caracterizar os papéis dos atores da formação face às exigências de novas formas de organização da formação;
  • Operacionalizar as estratégias e metodologias pedagógicas potenciadoras da eficácia do processo formativo presencial e online;
  • Operacionalizar instrumentos de avaliação na formação online;
  • Distinguir a aplicação de tecnologias da informação e comunicação e operacionalizá-las para a formação.

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VANTAGENS DO CURSO

  • Económico
  • Online
  • Acompanhamento Individual
  • Ritmo individual

DESTINATÁRIOS

O curso de E-Formador destina-se a formadores, gestores de formação, coordenadores de Formação, técnicos de Formação e outros profissionais interessados, que pretendam desenvolver cursos em regime e-Learning, independentemente da sua área de formação ou prática profissional.

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METODOLOGIA

O curso decorrerá em regime de ensino a distância online (E-learning), assíncrono na plataforma moodle. O tutor do curso criará dinâmicas, atividades, fóruns de discussão de forma a criar a interação pedagógica e estimular a motivação de todos os participante, através de uma tutoria ativa e permanente. O curso realizar-se-á de forma a assincrona pelo que cada formando pode ajustar o seu estudo ao seu ritmo e disponibilidade.

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Termos e Condições.   

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