Promover a identidade da Escola de Negócios e Administração como entidade de ensino com elevados padrões de qualidade.

A Escola assumiu uma perspectiva de ensino funcional de ajustamento constante, o que implica uma concepção e uma organização dinâmicas e uma interacção permanente entre os curricula dos cursos e a realidade em que se inserem.

Promover a valorização do seu corpo docente

A Direcção da Escola de Negócios e Administração pugnará sempre por manter e aprofundar a qualidade científica e técnica do seu corpo docente. O processo de aprendizagem promove a aplicação dos conceitos teóricos à realidade, utilizando cenários baseados em situações reais. Assim, o corpo docente é incentivado a harmonizar os conhecimentos com a evolução da realidade, o que implica uma constante adaptação e transformação das temáticas ensinadas.

Dotar a Escola de Negócios e Administração de meios estruturantes

O processo pedagógico implica a existência de um ambiente propício para a aprendizagem. Neste sentido a Escola dispõe de meios próprios para poder desenvolver de forma cabal a realização das suas actividades académicas. Tendo consciência da importância das novas tecnologias para um ensino com qualidade, a Direcção procurou dotar a Escola com meios que permitam um desenvolvimento sustentado ao nível das novas tecnologias de informação.

Controle de qualidade do ensino

A procura da excelência é um processo sem fim. Todos os actos por parte de todos os actores, todos os dias, dentro da Escola ou promovendo a imagem de qualidade da Escola de Negócios e Administração no exterior, devem ser animados por este propósito, em todas as suas componentes:

- Garantir a procura de um ensino de qualidade, nas suas vertentes científica, técnica, didáctica, cultural e humanística;

- Qualificar o desempenho de todos: alunos, professores, funcionários;

- Solicitar o apoio de todos: sociedade civil, empresas, órgãos tutelares na Administração Pública.